顾城内心吐槽，这是什么牛马题目？
不过按照伪人的逻辑，
这次正确答案肯定是八竿子打不着的d。
于是顾城说道：“d。”
老师开始讲解了起来。
“顾城说的不错，虽然Abcd都是正确答案，但这道题，还是选d。”
“具体原因未探知，
但是，也有一点收获，
这貌似是根据人类世界的三短一长选最长原则来的……”
此时，顾城直播间已经沸腾了，
“会心一笑。”
“这项目，我多多余投了。”
“疯癫老师稳定发挥！”
“怀疑老师的精神状态。”
“我想知道，念台词的时候，老师有没有笑趴。”
“哦，我知道了，原来是根据三短一长的原则。”
“……”
老师很快讲完了这个知识点，
接下来，让大家有不懂提问。
听到能提问，班里的同学们似乎活跃了一些。
一个个表情都不再那么僵硬了。
“老师，人类睡着的时候，把眼珠放在哪里了？”
老师说道：“按照人类的习惯，他们喜欢把眼珠放在眼皮后面。”
此时，顾城的同桌站了起来，提问：
“老师，人类为什么不三百六十度的扭动脖子？”
老师：“因为人类不喜欢看自己的后背，所以他们会尽量避免大幅度扭动脖子。”
“老师，为什么人类喜欢边吃饭边看电路板？”
“因为人类惧怕食物，需要用电路板分散注意力。”
“……”
老师：“总之，观察人类是一门很深的学问，大家一定要好好学习！”
听着一个又一个离谱的解释，
顾城感觉自己三观碎了一地。
直播间的观众大呼过瘾。
“没想到我简单的动作，居然蕴涵如此大的学问。”
“看来我也不是废物一个，至少可以来这里当老师。”
“突然就找到自己存在的价值。”
“……”
叮铃铃——
下课铃响起。
现在是午饭的时间，
顾城看了眼课表，
下节课是数学课，
没猜错的话，数学课是洛老师的课。
顾城记得一篇日记提到过，洛老师辅导原主数学作业。
这时，顾城眼前又出现了选项。
【中午来临，我知道这又是一个好时机，我应该？
1，什么也不做，等着上课。
2，去食堂找剩余的日记
3，去操场找线索。】
照例，顾城先从一开始选。
【结局二十：
你在教室中等着，
上课铃打响，
洛老师进来了。
你看着洛老师的脸，你失神好一阵。
你看着自己的双手，感觉自己的身体像是被什么东西占据了一段时间，
洛老师突然喊你回答问题，
你答不上来，你抑郁了……】
原主意识回归在顾城意料之中。
他想看看有没有什么线索。
至于上课时，该如何躲避洛老师，
顾城还没想到办法，
他觉得解决办法可能就藏在这三个选项中。
选择二。
【结局二十一：
你来到食堂，
你四处闲逛，
你很仔细的打量周围，
但并没有找到日记残篇。
你不死心，
突然，你看到一辆离去的垃圾车，
你想到一种可能，有没有可能原主把日记丢进垃圾桶了。
你找了所有垃圾桶，但垃圾桶里什么也没有。
甚至垃圾桶里一点污渍都没有。
你觉得，或许应该动作快一点的……】